viaMINT Guide

Da es zur Nutzung von viaMINT immer mehr Fragen gibt und sich viaMINT in den letzten Jahren auch immer weiter „verkompliziert“ hat, hier unser viaMINT-Guide, der alle eure Fragen beantworten soll.

Hinweis: Es kommt immer wieder zu Änderungen auf viaMINT, die wir vielleicht nicht sofort mitbekommen. Wenn euch auffällt, dass sich etwas verändert hat, gebt uns gerne Bescheid! 😊

Was ist viaMINT?

viaMINT ist eine Online-Plattform von der HAW Hamburg (Hochschule für angewandte Wissenschaften), welche in Kooperation mit anderen Universitäten Lernmaterial zu naturwissenschaftlichen Fächern bereitstellt.

Das Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf ist der Testersteller vom HAM-Nat und nutzt viaMINT, um dort HAM-Nat Lernmaterial einzustellen.

Auf der offiziellen Seite für den HAM-Nat (Auswahltestzentrale.de) wird daher auf viaMINT verlinkt.

Welche Teile von viaMINT sind für den HAM-Nat relevant?

Die Seite von viaMINT, die für den HAM-Nat relevant ist, findet ihr dort oben beim Reiter „Auswahltests“ und müsst dann klicken auf: „Echte Aufgaben HAM-Nat, HAM-SJT“, was euch aktuell auf diese Seite weiterleitet:

https://viamint.de/course/view.php?id=143

Hier findet ihr nun Übungsaufgaben und Informationen zu allen Testteilen des HAM-Nats (Naturwissenschaftsteil, Arithmetisches Problemlösen, Figurale Matrizen), dem HAM-SJT und dem HAM-Man.

Die restlichen Funktionen und Seiten von viaMINT sind nicht auf den HAM-Nat zugeschnitten.

Zwar überschneiden sich natürlich die HAM-Nat Themen mit den Lernangeboten von viaMINT in Mathe, Physik und Chemie, allerdings ist unsere Erfahrung und die von bisherigen HAM-Nat Teilnehmern, dass die Lerninhalte thematisch und vom Niveau nicht dem HAM-Nat entsprechen. Zudem sind die Erklärungen unserer Meinung nach nicht wirklich gut oder interessant gestaltet.

Ihr könnt euch da aber natürlich auch selbst eine Meinung bilden, und euch die Lerninhalte zum Einstieg einmal anschauen.

Ihr solltet nur wissen, dass ihr damit nicht alle Themen und auch nicht den Schwierigkeitsgrad des HAM-Nats abdecken könnt!

Unsere Empfehlung ist daher, sich bei viaMINT nur auf die Seite zum HAM-Nat zu beschränken und ansonsten zum „allgemeinen Lernen“ unsere Lernplattform zu verwenden, die genau auf den HAM-Nat zugeschnitten ist.

Wie wichtig ist viaMINT überhaupt?

Extrem wichtig! Die dort bereitgestellten HAM-Nat Aufgaben sind nicht nur Übungsaufgaben, sondern echte „Altfragen“ aus vergangenen HAM-Nats. Und viele dieser Aufgaben kommen leicht oder manchmal auch gar nicht verändert in jedem neuen HAM-Nat vor.

Im März 2025 bestand ein Großteil aller HAM-Nat Aufgaben aus leicht veränderten viaMINT-Altfragen. In den anderen Durchgängen waren es immer mindestens 20-30 % aller Aufgaben.

Welcher Anteil genau es bei euch sein wird, lässt sich nicht vorhersagen. Aber es ist klar:

Für ein TOP-HAM-Nat Ergebnis sollte man möglichst viele der viaMINT-Aufgaben kennen und dabei auch wirklich verstehen, um auch alle Abwandlungen davon schnell und richtig lösen zu können.

Wir sagen es quasi an jeder Ecke unserer Lernplattform immer wieder, weil es so wichtig ist.

Unsere Lernplattform ist daher von uns auch genau auf die viaMINT-Aufgaben abgestimmt:

1. Im Textbook ist das Hintergrundwissen enthalten, was für die viaMINT-Aufgaben benötigt wird und wir nehmen dort auch immer Bezug zu den Aufgaben, indem wir Beispiele bringen, wie die Themen abgefragt werden könnten.

2. Die Aufgaben unserer Plattform dienen der Vorbereitung auf die viaMINT-Aufgaben. Ihr lernt, in welcher Form HAM-Nat-Wissen abgefragt werden kann, was mögliche Fallen sind, und festigt euer Wissen. So werdet ihr nach Bearbeitung unserer Aufgaben viele viaMINT-Aufgaben auf Anhieb verstehen und ein positives Gefühl bekommen, dass ihr bereits gut auf den HAM-Nat vorbereitet seid, wenn ihr mit den viaMINT-Aufgaben beginnt.

3. Seit Anfang 2025 haben wir noch unseren "Tutor" (ehemals "Lernbuddy") hinzugefügt, der euch bei der Nachbereitung der viaMINT-Aufgaben unterstützt und ausführliche Erklärungen und Hintergrundinformationen zu jeder Aufgabe bietet.

Von vielen Bewerber:innen wird unsere Lernplattform zusammen mit viaMINT daher als ideale Kombination oder sogar „perfekte Symbiose“ beschrieben, was uns sehr freut 😁

Und wir möchten auch noch einmal betonen, dass es kein entweder oder ist, sondern unsere Lernplattform nur in Kombination mit viaMINT euch ein TOP-HAM-Nat Ergebnis ermöglichen kann.

NaWi-Aufgaben bei viaMINT

Nun möchten wir euch erzählen, was es bei viaMINT zu beachten gibt. Fangen wir mal mit dem „komplizierteren“ Teil an, dem Naturwissenschaftsteil. Und dafür ein kurzer Überblick zur Entwicklung dazu:

Im Jahr 2021, dem ersten Jahr unserer Lernplattform, gab es auf viaMINT noch genau 6 „Probetests“ für den Naturwissenschaftsteil, die jeweils 60 unterschiedliche NaWi-Aufgaben enthielten. Also insgesamt 360 Aufgaben.

Man konnte diese 6 Probetests absolvieren und hat dann alle NaWi-Aufgaben von viaMINT bearbeitet.

Ende 2021 wurde es dann auf das „Poolsystem“ umgestellt. Man konnte auf viaMINT plötzlich nur noch einen einzigen Probetest für den NaWi-Teil anklicken, wodurch eine Simulation mit 60 Aufgaben erstellt wurde.

Die anderen Aufgaben waren aber nicht weg. Denn wenn man nach Beendigung der Simulation eine neue Simulation erstellt hat, kam eine neue Mischung von 60 Aufgaben dran. Genau aus den 360 Aufgaben, die es vorher gab.

Es gibt seitdem also einen „unsichtbaren Pool“ an NaWi-Aufgaben, aus denen bei jeder Simulation eine neue Mischung angezeigt wird.

Über die Jahre kamen dann immer mehr Aufgaben hinzu, da die Testersteller oft einige Monate nach einem HAM-Nat Aufgaben davon auf viaMINT gestellt haben.

So wurden aus den 360 Aufgaben mit der Zeit erst 600, dann 750 und nun (Stand Dezember 2025) ca. 850 Aufgaben.

Nachteil des Poolsystems ist aber, dass man ja nicht nur neue Aufgaben angezeigt bekommt, sondern bei jeder neuen Mischung auch immer wieder Aufgaben dabeihat, die man schon kennt. Vor allem, wenn man weit fortgeschritten in der Bearbeitung ist und z.B. schon ca. 600 von 850 Aufgaben kennt, sind dann fast alle Aufgaben einer neuen Simulation bekannt, was sehr nervig sein kann.

In dem Fall sollte man die Aufgaben natürlich nicht zum x-ten Mal machen, zumal man vielleicht die Antwort schon auswendig kennt, sondern sie einfach überspringen.

Um alle oder fast alle Aufgaben einmal gesehen zu haben, reicht es daher nicht, einfach ca.14x die Simulation zu machen (14 * 60 = 840), weil diese Rechnung nur dann passen würde, wenn bei jeder Simulation nur verbliebene, bisher unbekannte Aufgaben angezeigt werden. Und dies ist eben leider nicht so.

Wie oft man die Simulationen stattdessen machen muss / sollte, ist eine spannende mathematische Frage und hat ganz viel mit Wahrscheinlichkeitsrechnung zu tun. Wenn die Aufgaben ganz zufällig angezeigt werden, könnte man z.B. ausrechnen, wie viele Simulationen man durchschnittlich machen müsste, um 80, 90 oder 95 % aller Aufgaben mindestens einmal gesehen zu haben. Oder wie viele Simulationen man machen müsste, um mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit alle Aufgaben gesehen zu haben.

Allerdings gibt es die erste Einschränkung dieser Rechnung schon durch unseren Nebensatz: „wenn die Aufgaben ganz zufällig angezeigt werden“.

Die Mischung der Aufgaben war in letzter Zeit immer mal wieder absichtlich oder unabsichtlich nicht zufällig. Mir wurden mit meinem Testaccount im Januar 2025 eine Zeit lang viel häufiger Aufgaben angezeigt, die neu waren, als es statistisch gesehen sein dürfte. Umgekehrt trat vor dem HAM-Nat im März 2025 kurzzeitig das Problem auf, dass immer wieder die gleichen Aufgaben bei einer neuen Simulation angezeigt wurden. ViaMINT hat anscheinend leider nicht so einen guten Programmierer wie wir (Danke, Malte 🫶😉).

Seit diesem technischen Fehler auf viaMINT gibt es bei den NaWi-Aufgaben auch die Einteilung „neu“ und „alte Version“. Zum jetzigen Stand (Dezember 2025) sind die „alten Versionen“ noch sichtbar, können jedoch nicht mehr bearbeitet werden. Ihr könnt sie daher ignorieren.

Was eine Aussage zur empfohlenen Anzahl an Simulationen weiter erschwert, ist Folgendes: Es gibt auf viaMINT „große“ Simulationen, die 60 Aufgaben aller 4 NaWi-Fächer (Mathe, Phyik, Chemie, Biologie) mischen, und „kleine“ Simulationen, die jeweils nur 10 Aufgaben aus einem der genannten Fächer enthalten.

Diese Simulationen enthalten grundsätzlich genau die gleichen Aufgaben. Ihr könntet also auch nur die Einzelfächersimulationen oft bearbeiten und habt dann grundsätzlich die gleichen Aufgaben gesehen, wie wenn ihr nur die großen Simulationen macht.

Es ist daher euch überlassen, ob ihr z.B. lieber nach und nach die Fächer einzeln abarbeiten möchtet, oder in den „großen“ Simulationen alle gemischt. Oder erst das eine und dann das andere. Am Ende dieses Kapitels folgt noch eine Empfehlung unsererseits.

Um es noch komplizierter zu machen, gibt es auf viaMINT auch NaWi-Simulationen mit dreistufigen Lösungshinweisen zu den Aufgaben.

Das sind tatsächlich eher nur stichpunktartige Hinweise und keine vollwertigen Erklärungen. Die gibt es aber nur als „große“ Simulation und nicht getrennt nach Fächern.

Sie enthalten jedoch nicht alle Aufgaben, sondern nur ca. die Hälfte aller Aufgaben.

Diese Simulationen eignen sich daher - wenn überhaupt - nur für den Anfang, wenn eh noch fast alle Aufgaben neu sind. Ziemlich schnell fangen die Aufgaben an, sich stark zu wiederholen und ihr würdet Aufgaben verpassen, wenn ihr nur diese Simulation absolviert.

Da die Lösungshinweise aber eh nur stichpunktartig und ohne genauere thematische Erklärungen oder Bilder sind, habt ihr hier keinen Vorteil gegenüber den „normalen“ Simulationen in Kombination mit unserem MINT-Tutor, der euch ausführliche und anschauliche Erklärungen genau zu jeder Aufgabe liefert.

Wie arbeitet man nun am besten mit den NaWi-Aufgaben?

Ok, was machen wir nun mit den ganzen Infos? Welche Tests sollte man wie oft machen?

Da der Algorithmus mal mehr oder weniger zufällig funktioniert und es auch darauf ankommt, ob ihr die „großen“ gemischten Simulationen macht oder die „kleinen“ Fächersimulationen, lässt sich das nicht pauschal beantworten.

Viel nützlicher wäre es, wenn ihr stattdessen einfach einen Überblick hättet, wie viele NaWi-Aufgaben von viaMINT ihr schon bearbeitet habt. Und genau hier kommt wieder unser MINT-Tutor ins Spiel.

Unser MINT-Tutor ist ein extrem beliebtes Feature unserer Lernplattform, bei dem ihr die viaMINT-Aufgabe ins Suchfeld kopieren könnt und dann genau passende anschauliche Erklärungen und Hintergrundinformationen zu dem abgefragten Thema erhaltet. Außerdem könnt ihr die angezeigten Erklärungen dann als „gelernt“ markieren und somit euren Fortschritt bei den viaMINT-Aufgaben sichtbar machen.

So behaltet ihr dann den Überblick, wie viele der ca. 850 NaWi-Aufgaben von viaMINT ihr schon bearbeitet habt. Ganz egal, ob der Algorithmus von viaMINT mal genau zufällig ist oder nicht, und ganz egal, ob ihr die „kleinen“ Fächersimulationen, die „großen“ Gesamtsimulationen oder die Simulationen mit Lösungshinweisen macht.

Unser MINT-Tutor zeigt dabei nicht einfach nur Rechenwege an, sondern genau passende allgemeine thematische Erklärungen zu diesem Aufgabenthema.

Einige viaMINT-Aufgaben sind thematisch so ähnlich, dass bei ihnen im MINT-Tutor die gleichen Erklärungen angezeigt werden, wundert euch darüber nicht.

Zu jeder Aufgabe solltet ihr aber eine passende Erklärung angezeigt bekommen. Falls nicht, gebt uns gerne Bescheid.

Wenn ihr den MINT-Tutor nicht nutzen möchtet, wäre unsere Empfehlung, die NaWi-Aufgaben einfach so oft zu absolvieren, bis ihr keine oder fast keine neuen Aufgaben mehr seht. Wie viele genau ihr dann schon gemacht habt, könnt ihr dann aber leider nicht wissen.

Eine Anzahl an Simulationen, die ihr machen solltet, lässt sich dagegen nicht beziffern, da sich die Aufgaben unterschiedlich stark wiederholen können.

Schaut daher einfach darauf, dass ihr möglichst viele der viaMINT-Aufgaben kennenlernt.

Irgendwann sind es auch nicht mehr „ganze“ Simulationen, die ihr bearbeitet, denn ihr bearbeitet ja nicht immer wieder die bekannten Aufgaben, die ihr eh schon könnt und vielleicht auch die Antwort auswendig kennt. Stattdessen „scrollt“ ihr irgendwann die Simulationen eher nur noch durch und schaut, ob noch unbekannte Aufgaben dabei sind.

Als Faustregel lässt sich sagen, dass ihr mit dem Bearbeiten bzw. später Durchscrollen von ca. 30-50 „großen“ Simulationen vermutlich den größten Teil aller Aufgaben einmal gesehen habt.

Viel mehr, als die meisten Aufgaben einmal gesehen zu haben (und dabei wirklich zu verstehen!), ist auch gar nicht notwendig. Niemand muss alle Aufgaben gemacht haben.

Nur ein kleiner Teil der Bewerber:innen macht sich überhaupt die Mühe, wirklich hunderte der viaMINT-Altfragen zu bearbeiten. Und ob ihr dann 800, 820 oder 850 Aufgaben kennt, macht nicht mehr den entscheidenden Unterschied.

Stresst euch daher auch nicht damit, die letzten paar Aufgaben zu finden. Behaltet einfach mit unserem MINT-Tutor den Überblick und versucht, die meisten Aufgaben mindestens einmal gesehen zu haben und diese auch wirklich zu verstehen.

Logisches Denken, HAM-SJT, HAM-Man

Hier ist es zum Glück einfacher. Oder vielleicht auch „leider“, weil ihr weniger Übungsmaterial habt.

Für den Untertest „Arithmetisches Problemlösen“ aus dem Testteil „Logisches Denken“ gibt es nur zwei Simulationen auf viaMINT, die jeweils immer die gleichen Aufgaben anzeigen.

Die eine Simulation hat 8 Aufgaben, die andere 16 Aufgaben. Ergibt insgesamt 24 Aufgaben für diesen Untertest. Mehr gibt es leider nicht.

Weitere Übungsaufgaben findet ihr dann nur auf unserer Lernplattform.

Auch für den Untertest „Figurale Matrizen“ gibt es auf viaMINT nur ein PDF-Dokument von 14 Beispielaufgaben, nicht mehr. Auf unserer Lernplattform findet ihr dafür ein Tool, das euch automatisch unendlich viele Matrizenaufgaben erstellt.

Für den HAM-SJT findet ihr ebenfalls nur ein PDF-Dokument mit Instruktionen & Beispielaufgaben. „Fremde“ Aufgaben zu diesem Testteil empfehlen wir ganz klar nicht.

Denn Anbieter von Übungsmaterial erstellen hier oftmals wirklich sehr komische Aufgaben und Bewertungskriterien, die euch für den HAM-SJT mehr verwirren, als dass sie helfen, wodurch sie auch schaden können. Haltet euch hier bitte nur an die Original-Aufgaben auf viaMINT.

Für weitere Erklärungen und Einordnungen haben wir ein Kapitel in unserem Textbook erstellt, in dem wir auf das viaMINT-Dokument zum HAM-SJT eingehen.

Für den HAM-Man, also den Drahtbiegetest, den nur Bewerber:innen für Zahnmedizin absolvieren müssen, finden sich auf viaMINT nur ein paar wenige Sätze als Infos.

Weitere Informationen und Tipps findet ihr in diesem HAM-Nat Guide unter „HAM-Man“.

Zeitplanung: Ab wann sollte man mit viaMINT lernen?

Hier gibt es kein richtig oder falsch. Aber wir können euch begründete Vorschläge machen.

Zunächst einmal solltet ihr schon am Anfang eurer Vorbereitung viaMINT einmal gesehen haben und euch damit vertraut machen. Ihr könnt euch auch mal probeweise durch die ersten 1-2 Simulationen klicken und schauen, wie sich die Fragen anfühlen, wenn man noch keine oder nicht so viel Ahnung hat.

Ab wann ihr dann ernsthaft mit viaMINT lernt, ist Geschmackssache. Ich erzähle euch einmal meine Sichtweise:

Die viaMINT Aufgaben zu bearbeiten, obwohl ihr die jeweiligen Themen noch gar nicht „allgemein“ gelernt habt, empfehle ich nicht. Dafür fehlen euch dann zu viele Hintergrundinformationen und die Aufgaben helfen euch nicht weiter - auch nicht, wenn ihr die Simulationen mit Lösungshinweisen nutzt.

Da ihr bei der Auswertung dann teilweise schon die richtigen Antworten absichtlich oder unabsichtlich auswendig lernt, „verschwendet“ ihr die viaMINT-Aufgaben, weil ihr später nicht mehr richtig überprüfen könnt, ob ihr sie mit eurem gelernten Wissen nun beantworten könntet, wenn ihr sie nicht bereits kennen würdet.

Meine Empfehlung ist daher, die Aufgaben erst später zu bearbeiten.

Ihr könntet theoretisch anfangen, mit viaMINT zu lernen, wenn ihr gerade ein Fach in unserem Textbook abgeschlossen habt. Nämlich dann über die kleinen, nach Fächer getrennten viaMINT-Simulationen.

Nachdem ihr also z.B. mit unserem Textbook Mathe und Physik gelernt habt, könntet ihr schon auf viaMINT die Mathe- und Physikaufgaben bearbeiten, bevor oder während ihr mit unserem Textbook für Chemie und Biologie lernt.

Nachteil davon wäre aber, dass ihr dadurch eventuell das allgemeine Lernen der restlichen Fächer verzögert und die viaMINT-Aufgaben auch schon früh vor dem HAM-Nat „verbraucht“.

Ich würde daher eher empfehlen, erst gegen Ende eurer Vorbereitung intensiv mit viaMINT zu lernen.

Das Textbook-Wissen könnt ihr auch mit unseren Übungsaufgaben erst einmal „festigen“ und benötigt dafür nicht sofort die viaMINT-Aufgaben. So behaltet ihr das bisher Gelernte im Kopf, bis ihr das Textbook einmal durchgearbeitet habt.

Außerdem bereiten euch unsere Übungsaufgaben auch auf die viaMINT-Aufgaben vor, sodass viele unserer User ein totales Erfolgserlebnis haben, wenn sie die ersten ernsthaften Simulationen auf viaMINT absolvieren, da sie viele Aufgaben auf Anhieb verstehen. Dieses Erfolgserlebnis ist umso größer, wenn ihr schon ganz zu Beginn eurer Vorbereitung mal 1-2 Probesimulationen auf viaMINT gemacht habt, bei denen ihr vielleicht nicht so viele Aufgaben gut beantworten konntet.

Wenn ihr die viaMINT-Aufgaben in den letzten Wochen vor dem HAM-Nat bearbeitet, bleiben sie auch besser im Kopf, sodass ihr die Aufgaben davon, die erneut in eurem HAM-Nat vorkommen werden, leichter und schneller beantworten könnt.

Außerdem erhaltet ihr ein realistischeres Gefühl, wie gut ihr „neue“ Aufgaben im HAM-Nat beantworten könnt. Denn jede neue Aufgabe auf viaMINT ist für euch wie eine neue HAM-Nat Aufgabe. Und wenn ihr kurz vor dem Test die meisten unbekannten viaMINT-Aufgaben gut beantworten könnt, wisst ihr auch, dass ihr in eurem eigenen HAM-Nat die meisten Nicht-viaMINT-Aufgaben gut beantworten könnt.

Wer schon früh die viaMINT Aufgaben „verschwendet“, obwohl man noch gar nicht richtig allgemein gelernt hat, bekommt dafür weniger ein Gefühl.

Meine Empfehlung ist daher, wie auch im Textbook-Einführungskapitel beschrieben:

1. Mit unserem Textbook erst allgemein lernen und dabei immer nach Bearbeitung eines Themas einige oder alle Übungsaufgaben unserer Plattform dazu machen.

2. Wenn ihr mit dem Textbook fertig seid und noch nicht alle Übungsaufgaben unserer Lernplattform absolviert habt, könnt ihr auch die zuerst machen, wenn noch ausreichend Zeit bis zum HAM-Nat ist.

3. In den letzten Wochen solltet ihr dann intensiv die viaMINT-Aufgaben bearbeiten. Dann profitiert ihr davon am meisten und habt die größten Erfolgserlebnisse. Zusammen mit unserem MINT-Tutor, der euch bei der Nachbereitung unterstützt, habt ihr so den perfekten Schlussspurt.

Plant aber bitte unbedingt genug Zeit für viaMINT ein!

Vor allem wegen der vielen NaWi-Aufgaben benötigt ihr mehrere Wochen, um die meisten davon vernünftig bearbeiten und nachbereiten zu können. Im Zweifel solltet ihr bei Zeitmangel lieber ein paar unserer Übungsaufgaben auslassen.

Wie viele Wochen genau ihr für viaMINT einplanen solltet, ist natürlich abhängig davon, wie viel Zeit ihr insgesamt habt, wie gut ihr schon vorbereitet seid, wie schnell ihr in der Nachbereitung der Aufgaben seid und wie lange ihr am Tag konzentriert lernen könnt.

Einige Bewerber:innen schaffen es in ca. 2 Wochen, alles auf viaMINT gut durchzuarbeiten, was aber echt sportlich ist. Wenn ihr die Zeit habt, empfehlen wir euch, eher etwas mehr Zeit einzuplanen.

Ihr könnt euch ja selbst ausrechnen, in wie vielen Tagen ihr die ca. 850 NaWi-Aufgaben bearbeiten und nachbereiten möchtet.

Bei vielen Aufgaben lohnt es sich, diese nicht nur ein einziges Mal zu machen, sondern sie auch zu wiederholen, damit man den Rechenweg wirklich verinnerlicht.

Währenddessen solltet ihr außerdem noch etwas Zeit einplanen, um ggf. Themen zu wiederholen, bei denen ihr Schwierigkeiten feststellt und ja auch noch die anderen Testteile „nebenbei“ lernen.

Seit Dezember 2025 gibt es unseren neuen Lernplan, der euch eine mögliche Zeiteinteilung in der HAM-Nat-Vorbereitung und der Nutzung von viaMINT vorschlägt.

Eventuell lest ihr dieses Kapitel auch gerade nur wegen des Lernplans.

In diesem Lernplan werdet ihr viaMINT früh kennenlernen und nach Beendigung eines Faches (Mathe, Physik, Chemie, Biologie) einen kleinen Probe-HAM-Nat nur zu diesem Fach absolvieren, um euch mit den Aufgabentypen vertraut zu machen.

Für das „richtige“ Kreuzen mit viaMINT haben wir ca. drei Wochen eingeplant, die euch auch noch genug Zeit zur Nachbereitung und zur Wiederholung von Theorieinhalten gaben.

Wenn ihr euch einen eigenen Zeitplan machen möchtet, ist das natürlich auch ok und wir sind uns sicher, dass ihr das mit den Informationen und Hinweisen dieses Kapitels auch gut hinbekommen werdet 😊

So, das war’s mit diesem ewig langen Kapitel. Nun wisst ihr alles zu viaMINT, was man dazu wissen kann 😁😎

Wir hoffen, dass euch der Überblick hilft und ihr nun eine Idee bekommt, wie ihr eure Vorbereitung plant.

Wie bereits gesagt, gibt es immer mal wieder Änderungen auf viaMINT und wir werden dieses Kapitel sofort anpassen, sobald wir davon erfahren. Falls euch etwas auffällt, gebt uns gerne Bescheid! 🫶